Attività e materiali

Protocollo per la promozione e la valorizzazione dell'educazione motoria sportiva

2017-03-30T06:50:00+00:00

L’attività ludico-motoria, la pratica sportiva sono aree di grande valore formativo ed educativo perché permettono più facilmente alle persone di imparare ad agire in modo collegato e connesso con gli altri, di sperimentare i propri limiti, le frustrazioni, le sconfitte, come eventi inevitabili.
Promuovere attraverso la pratica sportiva situazioni che favoriscano l’agio nella relazione e nella comunicazione, il benessere nel contesto scolastico e nel contesto di appartenenza necessita uno sforzo congiunto che deve tendere a mettere in rete le agenzie formative quali la famiglia, la scuola, lo sport, perché la società cresca in modo più equilibrato, democratico e civile, indicando alle giovani generazioni un sistema di valori e di regole capaci di creare gli “anticorpi”, contro la cultura del “tutto e subito”.
La cultura del sapere motorio rappresenta infatti un prerequisito fondamentale per l’acquisizione di corretti stili di vita e di una sana e permanente educazione sportiva, nel contesto della formazione integrale della persona.
La scuola deve contribuire a promuovere una corretta concezione dell’educazione motoria, della pratica sportiva come valida alternativa culturale alla violenza, all’esasperazione del risultato, alla slealtà.

Report sintetico prove invalsi 2015

2016-02-16T20:56:41+00:00

In allegato il report sintetico di analisi dei risultati delle prove invalsi svolte nell'anno scolastico 2014-15 dalle classi seconde e quinte delle scuole primarie e terze delle scuole secondarie del nostro istituto

Diversi da chi?

2015-09-12T05:21:52+00:00

In allegato il documento "Diversi da chi? Raccomandazioni per l'integrazione degli alunni stranieri e per l'intercultura

Linee guida nazionali per l'orientamento permanente

2014-04-08T06:03:33+00:00

In allegato le linee guida

Adozione libri di testo

2014-03-14T12:43:20+00:00

In allegato il D.M. 781 del 27/09/2013 per l'adozione dei libri di testo per l'a.s. 2014/15 e un vademecum con la normativa di riferimento.

Metodo di studio

2014-02-21T07:50:49+00:00

Materiale elaborato dalla commissione "Sviluppo professionale del personale scolastico: promozione/coordinamento degli interventi formativi di supporto ai processi di riforma" - a.s. 2007/08 con aggiornamento a.s. 2013/14

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Autovalutazione di Istituto

2014-02-21T07:44:27+00:00

Comunicazione e stile comunicativo nei rapporti Scuola-Famiglia

Il nuovo obbligo di istruzione

2014-02-21T07:35:05+00:00

In allegato Decreto Ministeriale n. 139 del 22 agosto 2007 - Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione, il documento tecnico e gli assi culturali

Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali

2014-02-18T07:58:45+00:00

In allegato la Circolare MIUR prot. n. 0002563 del 22/11/2013 relativa a chiarimenti in merito agli strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali per l'a.s. 2013/2014

Avvio delle misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali 2012

2014-02-17T14:45:25+00:00

In allegato:

circolare Ministeriale n. 22: "Avvio delle misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali 2012. Primi adempimenti e scadenze"
Misure di accompagnamento delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione - documento di lavoro del Comitato scientifico nazionale)
scheda di documentazione di progetti di formazione e ricerca