Oggetto: Alunni Scuola Secondaria di I grado
- Orario Scolastico annuale personalizzato
- Limite minimo delle ore di presenza complessive per la validità dell’anno scolastico della Scuola Secondaria di I grado.
Si rende noto che, secondo quanto previsto dalla normativa vigente (Dlgs 59/2004 art. 11, c1 – CM 20/2011 DPR 122/2009), gli alunni iscritti alla Scuola Secondaria di 1°, sulla base delle richieste orarie formulate all’atto dell’iscrizione sono vincolati alla frequenza triennale nel rispetto del:
- TEMPO NORMALE annuale obbligatorio delle lezioni n° 990 ore
(corrispondente a 30 ore settimanali).
LIMITE MINIMO delle ore di frequenza da assicurare per la validità dell’anno scolastico:
n° 743 ore. - TEMPO PROLUNGATO annuale obbligatorio delle lezioni n° 1188 ore
(corrispondente a 36 ore settimanali).
LIMITE MINIMO delle ore di frequenza da assicurare per la validità dell’Anno Scolastico:
n° 891 ore.
I criteri che legittimano le deroghe al limite minimo delle presenze, ai fini della validità
dell’anno scolastico, stabiliti dal Collegio dei Docenti Plenario del 10/05/2012 e riportati nel Regolamento
d’Istituto, sono i seguenti:
- Assenze per comprovati motivi, documentati dai servizi sociali
- Assenze per malattia prolungata comprovata da relazioni mediche;
- Assenza dovute a terapie e/o cure programmate;
- Assenze per motivi familiari documentati (es. malattia di un familiare);
- Partecipazione ad attività sportive e agonistiche organizzate da federazioni riconosciute dal C.O.N.I.;
- Viaggi di ricongiungimento alla famiglia di origine;
- Arrivo di alunni/e stranieri in corso d’anno scolastico: la regolarità della frequenza nel periodo antecedente l’arrivo in Italia sarà verificata attraverso i documenti scolastici in possesso della scuola o per mezzo di autocertificazione rilasciata da un genitore/tutore. Sarà inoltre tenuta in considerazione la regolarità della frequenza dal momento dell’inserimento nella scuola italiana.
La scuola prima degli scrutini intermedi e finali si impegna a fornire informazioni puntuali alle famiglie perché sia loro possibile avere aggiornata conoscenza della quantità oraria di assenze accumulate.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Marica Draghi






"Provare piacere nel costruire sapere (per l'alunno). Provare piacere nel far costruire sapere (per l'insegnante) aiuta a sopportare lo sforzo che la costruzione del sapere richiede"
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