Scuola Primaria

Scuola Sec. I grado

Motivazione

• Capire che  non si studia per far piacere ai genitori o agli insegnanti, ma per se stessi.

• Capire l’importanza della valutazione formativa.

Organizzazione del tempo

• Proseguire nell’organizzazione dello studio con scansione degli impegni settimanali suddivisi in base all’orario delle discipline in modo autonomo.

• Consolidare la consapevolezza dell’importanza di dedicare un tempo specifico allo studio.

Organizzazione del luogo

• Trovare un luogo tranquillo dove poter lavorare in modo proficuo, lontano da rumori e distrazioni.

Memorizzazione delle conoscenze

Rivedere il percorso fatto a scuola con l’insegnante:

• osservazione del libro di testo, delle immagini e delle didascalie;

• riconoscimento delle diverse fonti inerenti le varie discipline ( fonti storiche, scritte, orali, letterarie, iconografiche…);

• visualizzazione delle parole chiave e dei termini in neretto;

• lettura del testo con comprensione globale attraverso domande-ponte e sottolineature;

• uso di grafici e tabelle anche realizzati in modo autonomo;

• uso di termini specifici;

• racconto guidato secondo un ordine logico/sequenziale;

• esposizione orale dei contenuti attraverso la frequente ripetizione ad alta voce e il collegamento con le informazioni che gli alunni già possiedono;

• rielaborazione degli argomenti acquisiti.